English
Durham Public Schools provides special education services to children who are found eligible in one or more of fourteen disabling categories. Some of the eligibility categories include developmental delay, speech language impairment and autism, among others.
Upon eligibility determination, an Individualized Education Program (IEP) is developed for each child outlining the services required to meet their special education needs. Some of the services may include special education support from a teacher, speech language therapy, occupational therapy or physical therapy. The placement setting for service delivery is determined by the IEP team. Some children receive services in small groups with a therapist while others may be enrolled in a classroom program in order to meet their needs. Children who are found eligible may begin receiving services on their third birthday and services are provided according to the DPS school calendar.
If you feel that your child is in need of special education services and you would like to make a referral, please contact Leslie Greene at 560-3933. If your child has had any evaluations or a developmental screening the information can be faxed to Ms. Greene at 560-3700. Durham Public Schools will conduct screenings and/or evaluations necessary to determine the need for a referral and/or to determine eligibility at no cost to the family.
Durham Public Schools Preschool also serves at-risk four-year-old children through our Title I and More at Four pre-kindergarten programs. Eligibility and placement are determined through an application and screening process conducted in the spring for children who are four years of age on or before August 31 of the program year. The application and screening process for 2011-2012 school year has been completed, but we do keep an active waiting list in the case that openings occur. If you wish to be placed on the waiting list, please contact Jeanna Joint at 560-3505.
Spanish
La Escuelas Públicas de Durham proveen servicios de educación especial a niños que califican en una o más de catorce categorías de discapacidad. Algunas de sas categorías incluyen retraso en el desarrollo, impedimento en el habla y lenguaje, y autismo entre otras. Al calificar, se desarrolla un plan de educación individual conocido por sus siglas en ingles como IEP para cada niño donde especifica los servicios necesarios para satisfacer sus necesidades en educación especial. Algunos de los servicios podrían incluir ayuda en educación especial de la maestra/o, terapia de habla y lenguaje, y terapia ocupacional o física. El tipo de lugar donde se le dan los servicios se determina por el equipo del IEP. Algunos niños reciben servicios en grupos pequeños con un/a terapeuta mientras que otros niños son inscritos en una clase para poder satisfacer sus necesidades. Los niños que califican podrían comenzar a recibir servicios en su tercer cumpleaños y se le darán de acuerdo al calendario del año escolar de Las Escuelas Públicas de Durham.
Si usted piensa que su hijo/a necesita servicios de educación especial y quiere hacer una remisión, llame a Leslie Greene al 560-3933. Si su hijo/a ha tenido alguna evaluación en el desarrollo, pueden enviar la información por fax a la Sra. Greene al número 560-3700. Las Escuelas Publicas de Durham harán las evaluaciones que sean necesarias para determinar la necesidad de la remisión y, o determinar si califican bajo ningún costo a la familia.
Las Escuelas Públicas de Durham también dan servicios a los niños de cuatro años que están en riesgo por medio del programa de Más a Cuatro. Se califica a los niños basados en la solicitud y el proceso de evaluación que se les hace en la primavera a los niños que tienen cuatro años en, o antes del 31 de agosto del año escolar del programa. La solicitud y el proceso de evaluación para el año 2011-2012 ya han sido completados, pero tenemos una lista de espera activa en caso de que haya un espacio. Si gusta estar en la lista de espera, llame a Jeanna Joint al 560-3505.
